📚 増加する多文化の子どもたち
日本の学校には、外国籍の子どもや、日本国籍でも家庭で日本語以外を使う子どもが増えています。文部科学省の調査によると、日本語指導が必要な児童生徒は約6万人に上り、この10年で約1.5倍に増加しています。
言語の壁は学習の壁になります。ICTは、言葉の壁を越えて学びにアクセスする強力なツールとなります。
🗣️ ICTによる言語サポート
翻訳ツール
リアルタイムで言語を変換。授業内容の理解や、保護者とのコミュニケーションに活用。
ツール例：Google翻訳、DeepL、ポケトーク、VoiceTra
多言語教材
母語と日本語の両方で学べる教材。教科内容の理解と日本語習得を同時に進める。
例：多言語デジタル教科書、やさしい日本語コンテンツ
音声・動画学習
文字より音声・映像で理解しやすい場合に。日本語の発音練習にも活用。
例：YouTube多言語字幕、NHK for School、音声付き教材
📌 「やさしい日本語」の活用
やさしい日本語とは、日本語を母語としない人にも分かりやすく調整した日本語です。1995年の阪神・淡路大震災をきっかけに広まり、現在は学校や行政でも活用されています。ICTツールと組み合わせることで、より効果的なコミュニケーションが可能になります。
ポイント：短い文、ひらがな・ルビの活用、難しい言葉は言い換え
🏠 外国にルーツを持つ家庭へのサポート
翻訳アプリの活用：学校からのお便りを母語に翻訳
母語での学習継続：母語のオンライン教材で教科学習を補う
文化の架け橋：子どもの文化背景を学校に伝え、相互理解を促進
日本語ができなくても、ICTを使って学校とつながり続けることができます。
🏫 教室での多文化対応
翻訳ツールの常備：タブレットに翻訳アプリを入れ、いつでも使える環境
視覚的な指示：言葉だけでなく、画像・動画・ジェスチャーを活用
ピアサポート：同じ言語を話す児童同士をつなげる
「日本語ができないから参加できない」ではなく、「ICTがあれば参加できる」環境を作りましょう。